多媒体互动虚拟应用-武汉视讯工程(在线咨询)-多媒体

多媒体辅助教学

 总之，当一个新生事物摆在我们面前的时候，多媒体大屏拼接融合，我们需要有热情拥抱的举动，但也应有冷静审视的头脑，这样方能为现代教学技术手段创造一个良好的生存环境，

使其在良性发展的过程中发挥出应有的效应。      自己再改一下就行了．ok多媒体应用领域多媒体出版 多媒体办公自动化系统计算机会议 多媒体信息查询系统交互式电视与视频点播交互式影院与数字化电影 数字化图书馆家庭信息中心

多媒体辅助教学（多媒体工程还是九华靠谱）

但在实际教学中，多媒体，有些教师把一堂课的所有环节、所有内容统统纳入课件中，甚至一个小小的提问，多媒体全息影像技术，以及本应由教师对学生活动作出的反应也由电脑代劳了，

从而造成多媒体独霸课堂，教师成为多媒体技术的奴隶的局面。  曾听过一堂高三复习课，多媒体互动虚拟应用，内容是病句的辨析与修改。教师在课件制作时，将掌声与叹息声都作了“精心的安排”，每当学生改对或改错一个病句，电脑即出示掌声或叹息声。（多媒体工程还是九华靠谱）

多媒体教室系统实现功能（多媒体工程还是九华靠谱）

 计算机网络：***配置兼容计算机

多种媒体（计算机及视频信号）的大屏幕显示：

智能化电子设备集中控制：智能中央控制系统

教学发言：功放音箱和一拖二无线手持话筒等组合成多媒体扩声系统

多种视/音频源（VCD/LD/CD/录象带）的播放及信号切换：（多媒体工程还是九华靠谱）

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